Souvent, les parents sont désespérés de voir qu’ils ne peuvent pas communiquer avec leurs enfants parce qu’ils ne parlent pas et ne savent pas de quoi ils ont besoin quand ils pleurent. Et, plus tard, ils ne comprennent pas ce qu’ils entendent par leurs premiers mots. D'autres parents sont dépassés par le fait que leurs enfants ne parlent pas comme les autres enfants de leur âge et se demandent ce qu'ils peuvent faire pour aider leur enfant à développer le langage plus tôt.

Dans les premières années de la vie des enfants, il existe une série de jalons transcendantaux: la capacité de se déplacer de manière autonome (marcher), l'apprentissage de la lecture et de l'écriture et, bien sûr, la parole.

L’acquisition de ces compétences permettra à l’enfant d’être plus autonome et facilitera infiniment leur éducation, tant pour les parents que pour les éducateurs.

Quand les enfants commencent-ils à parler?

Le langage des enfants traverse différentes étapes au cours desquelles l'enfant communique selon ses possibilités, avant même qu'il ne commence à parler; C'est une évolution avec des temps plus ou moins définis et, bien que chaque enfant ait son propre rythme, le processus habituel est le suivant:

  • Dès la naissance: dès la naissance et avant que les mots n'arrivent, l'enfant commencera à communiquer par des pleurs, des sons gutturaux et des babillages. Toutes ces formes de communication sont très importantes pour votre développement, car, en fonction de nos réponses, vous comprendrez tôt ou tard l’importance de la communication.
  • Avant un an: Avant la première année de vie, généralement, l'enfant commence à dire ses premiers mots, ce qui est un moment mémorable, à la fois pour l'enfant lui-même et pour son environnement familial. Petit à petit, ces mots seront accompagnés d'un langage communicatif non verbal, tel que, par exemple, mettre la main sur la couche lorsque vous avez besoin d'être changé.
  • Jusqu'à un an et demi: le bébé consolide cette série de mots qui constituent son répertoire de communication et son prochain pas est l'union de deux mots à la recherche d'un sens plus exact de ce qu'il veut; si auparavant, par exemple, elle avait dit «maman», maintenant elle dirait «maman ici», exprimant qu’elle aime sa mère à proximité.
  • Entre 2-3 ans: le moment le plus significatif de l'évolution de la langue se situe entre deux et trois ans. C’est pendant cette période qu’ils élargissent considérablement leur vocabulaire, dans lequel ils commencent à tourner des phrases et à pouvoir maintenir des conversations simples.
  • Après trois ans: l'enfant commence à acquérir la langue adulte, commence à gérer les aspects grammaticaux, élargit énormément son vocabulaire et élabore des phrases de plus en plus complexes.
  • Jusqu'à 11 ans: le développement du langage se poursuit jusqu’à 11 ans environ, mais c’est à cinq ans que l’enfant a déjà acquis les aspects les plus importants du langage; à partir de maintenant, ce seront des détails de polissage.

Les premiers mots du bébé

Nous pensons tous que les premiers mots des bébés sont généralement "papa" et "maman", bien que pour d’autres enfants, il s’agisse de "pain". Ce sont les plus fréquents, bien que les enfants ne commencent pas nécessairement à leur parler.

Avant le premier anniversaire, les enfants commencent par une écholalie ou un babillage répétitif. Par ailleurs, il existe une série de phonèmes de prononciation plus simple: / m /, / p /, / a / et / e /. Avec ces deux facteurs sont généralement donnés ces mots simples qui deviennent les premiers mots de l'enfant.

Un facteur déterminant est la stimulation reçue par l'enfant dans son environnement. Généralement, les parents souhaitent que leurs enfants les appellent "papa" et "maman", de sorte qu'ils le répètent constamment au bébé, vocalisant parfaitement pour l'assimiler, mais si l'enfant reçoit le même encouragement envers les autres. mots simples, il est fort probable que ce soient vos premiers mots.

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