Le dyscalculie c'est un trouble d'apprentissage liés à l'acquisition de concepts, compétences et aptitudes matematiques. Cela se traduit par une difficulté spécifique et persistante dans l'apprentissage de ce sujet: compréhension des concepts numériques, principes de comptage et performance arithmétique. Cependant, les enfants atteints de dyscalculie ont un QI normal.

Si une intervention adéquate n'est pas effectuée, la dyscalculie peut avoir des répercussions importantes sur les résultats scolaires et sur le fonctionnement quotidien des enfants qui en souffrent, ce qui aura des conséquences sur leur bien-être actuel et futur.

La dyscalculie est un trouble peu connu qui, malheureusement, dans de nombreux cas, n’est généralement pas diagnostiqué et n’est donc pas traité correctement. Avec une intervention basée sur une stimulation qui répond aux besoins des personnes affectées et leur permet de développer des stratégies pour la compréhension des concepts et la création d’un apprentissage mathématique, les difficultés peuvent être résolues.

Implications de la dyscalculie: les mathématiques dans nos vies

Les mathématiques impliquent une sorte de pensée et un langage spécial. L'être humain utilise des représentations numériques et des concepts mathématiques pour interpréter et percevoir la réalité. La pensée mathématique est donc un élément clé de l’interaction que les gens établissent avec l’environnement qui les entoure.

L'interprétation du monde repose en partie sur les représentations mathématiques de l'esprit humain. La dyscalculie peut avoir des répercussions importantes sur la manière de traiter et de comprendre le monde qui nous entoure. Interpréter la réalité sans notions de quantité, de temps ou d'espace, etc. peut être un défi.

Le travail des éducateurs, des institutions et des familles devrait avoir pour priorité la prise de conscience de cette difficulté et d’autres difficultés d’apprentissage afin d’assurer un diagnostic et une intervention rapides permettant de corriger les difficultés associées.

Dyscalculie: pour eux, chiffres et calculs n'ont pas de sens! (Octobre 2019).