Diverses études ont montré que les enfants élevés dans un foyer famille nombreuse ils obtiennent généralement de moins bonnes notes lorsqu'ils évaluent leur vocabulaire et leur QI par rapport à ceux de familles moins nombreuses. Ceci est attribué à la fois au manque de ressources et à la moindre possibilité pour les parents d’accorder suffisamment d’attention à autant d’enfants.

Cependant, une équipe de chercheurs de l’Université de Toronto, au Canada, a découvert que le déficit d’attention vis-à-vis des plus petits pouvait être compensé par de bonnes relations avec leurs frères et soeurs plus âgés. le rôle important des frères et sœurs plus âgés dans le développement du langage et l'acquisition du vocabulaire des mineurs.

Les petits enfants de familles nombreuses qui entretenaient de bonnes relations avec leurs frères aînés obtenaient de meilleurs résultats au test de vocabulaire que ceux dont la relation de fraternité était pire

L'étude portait sur 385 familles avec de jeunes enfants et dans lesquelles il y avait au moins un frère de quatre ans. Les frères et les mères plus âgés ont expliqué leur relation avec le jeune fils, notamment en expliquant comment ils les avaient aidés ou récompensés au cas où ils auraient fait quelque chose de bien. Dans le même temps, les scientifiques ont évalué le vocabulaire des enfants en leur montrant des images dont ils devraient nommer les noms.

Bien qu’on ait de nouveau constaté que les enfants de familles moins nombreuses obtenaient de meilleurs résultats au test de vocabulaire, l’étude a révélé que les enfants de familles nombreuses qui entretenaient de bonnes relations avec leurs frères et soeurs âgés obtenaient de meilleurs résultats que ceux dont les relations étaient moins bonnes. fraternelle

MA FILLE A DU RETARD... EN PETITE SECTION ?! (Septembre 2019).