Avoir la curiosité pendant l’enfance, il pourrait être avantageux d’atteindre un meilleur rendement scolaire. C’est ce que des chercheurs de l’Université du Michigan (États-Unis) ont découvert après avoir analysé les données de quelque 6 200 personnes depuis leur naissance, étude qui a tenu compte d’un facteur important, la situation économique du milieu familial dans le pays. que les participants étaient.

Cette étude, publiée dans le magazine Recherche pédiatrique, a déclaré que plus un enfant est curieux, plus il est susceptible de avoir de meilleures notes à l'école, en particulier dans les domaines liés à la lecture et aux mathématiques. Les résultats ont été obtenus grâce aux données obtenues par l’Étude longitudinale sur la petite enfance, qui mesuraient la curiosité des enfants au moyen d’un questionnaire de comportement rempli par les parents et analysaient les évaluations des enfants des deux sujets.

Les performances en lecture et en mathématiques sont meilleures chez les enfants curieux, même si leur famille a un faible niveau socio-économique

Selon Prachi Shah, l'auteur principal de l'étude, la curiosité est comprise comme la joie de la découverte et le désir d'explorer pour trouver des réponses à propos de l'inconnu.

La curiosité compense le faible statut socio-économique

Selon la recherche, un bon environnement et un revenu familial moyen élevé, ainsi que l’accès aux programmes pour la petite enfance sont des facteurs qui offrent un avantage aux enfants en âge scolaire, car les enfants ayant un statut socio-économique inférieur ont tendance à avoir de moins bonnes performances. Cependant, cette étude a montré que les curieux compensaient ce désavantage, car ils affichaient presque les mêmes performances en mathématiques et en lecture que leurs pairs appartenant à une famille à revenu élevé.

Cette constatation montre que favoriser la curiosité chez les plus petits Cela peut être très bénéfique pour votre avenir éducatif, en particulier chez les enfants avec une famille avec peu de ressources. Shah a déclaré que davantage de recherches étaient nécessaires pour pouvoir comprendre plus clairement comment promouvoir cette facette chez les plus jeunes.

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