Le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) est généralement diagnostiqué tardivement, notamment parce que chez les très jeunes enfants, il est difficile de le distinguer d'une attitude de son caractère ou de son âge, et parce qu'il est nécessaire que les symptômes présentés par l'enfant ils se répètent dans au moins deux domaines différents. Par conséquent, avant que les premiers problèmes ne se posent à l'école, vous ne commencez pas à penser qu'il peut y avoir un problème.
Cependant, comme ils le prétendent Roberto Álvarez-Higuera, homme d'affaires et María Jesús Ordóñez, pédiatre, auteurs du livre Tu n'es pas seul, "Le diagnostic et le traitement précoce sont fondamentaux chez ces enfants, car le temps leur est défavorable". Par conséquent, ils ont publié un livre où ils racontent, à la première personne, leur expérience avec leur fils, qui a pris 7 ans pour diagnostiquer le TDAH.

Roberto et María Jesús parlent de leurs stratégies pour essayer d'aider leur fils sans savoir quel était le problème et de leur soulagement lorsqu'ils ont enfin eu la certitude de savoir à quoi ils étaient confrontés. Ils savent que, comme eux, beaucoup d'autres parents sont perdus et seuls, et sont convaincus que connaître une véritable expérience racontée par ses protagonistes peut servir à répondre à de nombreuses questions et à adopter la bonne attitude pour aider ses enfants. les enfants

Ils font également appel à la solidarité et à la compréhension de tous pour que ces enfants, qui dans la plupart des cas continueront à souffrir du trouble à l'âge adulte s'ils ne sont pas traités, puissent être intégrés dans un système éducatif et une société qui doit apprendre à s'adapter à ceux qui sont différents.


Le TDAH a pour origine une altération de certaines zones du cerveau responsables de la régulation de l'attention, de l'hyperactivité et de l'impulsivité. Le TDAH, sous n’importe laquelle de ses formes, peut-il être considéré comme un dysfonctionnement cérébral?

Oui, il s'agit du trouble neurodéveloppemental le plus fréquent dans l'âge pédiatrique, avec une prévalence d'environ 5% (1 à 2 enfants par classe).

Étant donné que le diagnostic est fondamentalement clinique, une personne peut-elle souffrir de la maladie sans condition biologique?

Le fait qu'il s'agisse d'un diagnostic clinique n'a rien à voir avec l'existence d'une altération biologique-neurologique, à l'origine du problème.

Ce sont des enfants qui luttent pour maintenir l’attention, en particulier lors d’activités monotones; Beaucoup de choses commencent mais elles ne finissent pas du tout, elles ont du mal à suivre de longues instructions, elles oublient constamment des choses ...

En cas d’hyperactivité, il peut être plus facile de détecter le problème tôt, mais s’il ya seulement un déficit d’attention, quels signes peuvent faire croire aux parents que leur enfant est atteint de ce trouble et le différencier d’un comportement inapproprié ou d’une autre condition?

Ce sont des enfants qui luttent pour maintenir l’attention, en particulier lors d’activités monotones; ils commencent beaucoup de choses mais ne finissent rien, ils ont du mal à suivre de longues instructions, ils oublient des choses constamment ... ce qui provoque une détérioration de leurs relations école-famille. Le diagnostic et le diagnostic différentiel doivent être réalisés par un spécialiste.

Comme dans toute autre pathologie, un diagnostic et un traitement précoces sont essentiels pour éviter les séquelles. Cependant, un diagnostic incorrect implique également des conséquences graves, car il s'agirait dans ce cas de soigner une personne pour la corriger d'un défaut qu'elle n'a pas. Comment pouvez-vous être sûr, avant de commencer le traitement avec des médicaments, que l'enfant a vraiment le TDAH? En cas de démarrage avec le médicament, combien de temps faut-il pour obtenir des résultats visibles qui confirment que le diagnostic est correct?

Comme dans toute pathologie, une erreur de diagnostic ou son absence peuvent avoir des conséquences graves pour le patient. C'est pourquoi un spécialiste doit l'exécuter et ce sera lui qui suivra le traitement.

Pensez-vous qu'il conviendrait d'évaluer tous les enfants ayant des problèmes de comportement (hyperactivité, impulsivité) ou des inattentions après un certain âge (trois ou quatre ans, par exemple) pour détecter tôt le TDAH?

Le diagnostic et le traitement précoce chez les enfants atteints de TDAH sont essentiels. Le temps file contre toi. Cette détection est plus difficile chez les enfants de moins de six ans, car les symptômes peuvent être normaux à cet âge, mais une évaluation peut être effectuée dans certains cas.

Une fois le TDAH diagnostiqué et traité, quelles mesures peut-on prendre dans les écoles pour aider ces enfants à rattraper leur retard?

Des mesures simples telles que: les placer au premier rang, garder un œil sur les dates, les travaux, plus de temps pour les examens, diviser les tâches en parties plus petites, les classes de soutien, etc.

Jusqu'à 60-80% des cas de TDAH conservent leurs symptômes à l'âge adulte

Pensez-vous qu'il est nécessaire d'associer un autre type de traitement médicamenteux pour aider un enfant atteint de TDAH?

Bien entendu, le traitement doit toujours être pluridisciplinaire: soutien médical et psychosocial (à l’école et en famille).

Beaucoup de personnes n'ont pas été diagnostiquées dans leur enfance et, bien qu'elles aient réussi à mener une vie plus ou moins normale, le TDAH n'est pas une maladie à guérir avec le temps. Les médicaments peuvent-ils aider une personne atteinte de TDAH alors qu’elle est déjà adulte?

Chaque patient est différent, ce doit être le spécialiste qui le détermine. Mais bien sûr, cela peut aider. Jusqu'à 60-80% des cas maintiennent les symptômes à l'âge adulte.

Dans le livre, ils affirment que lorsque leur fils a été diagnostiqué, ils ont d'abord hésité à le lui dire et à qui, en raison de la méfiance et des réticences que ce trouble suscite encore. Conseillent-ils ensuite aux autres parents dont le diagnostic de TDAH est diagnostiqué chez leurs enfants de maintenir également cette discrétion? N’est-il pas préférable que les personnes les plus proches, comme les membres de la famille et surtout les enseignants, le sachent le plus tôt possible afin d’aider l’enfant?

L'information est essentielle pour pouvoir travailler avec ces enfants, mais le rejet subi dans certains milieux peut être très préjudiciable. Vous devez être très prudent et savoir comment et à qui signaler.

Les parents ressentent un amour inconditionnel pour leurs enfants et feront tout ce qui est en leur pouvoir pour les soutenir, mais d'autres appuis sont également nécessaires. Que peut faire la société pour aider ces personnes?

En tant que société, nous devons d’abord savoir de quel problème nous parlons et de ses conséquences. Il suffit de voir les résultats des études et leurs statistiques (accidents de la route, licenciement, toxicomanie…). Il est de notre responsabilité d’obtenir un diagnostic et un traitement précoces pour ces enfants.

Il est évident que le TDAH existe et est sous-diagnostiqué, mais n'y a-t-il pas également un danger que des parents désespérés en viennent à croire qu'un médicament peut résoudre les problèmes de leur enfant?

Le TDAH est un trouble d'origine biologique, qui doit être évalué et traité par des spécialistes, et ce sont eux qui établiront les lignes directrices. Bien sûr, cela ne peut pas devenir un fourre-tout. Ne pensons jamais qu'un médicament puisse résoudre tous les problèmes d'éducation, de comportement, de coexistence familiale et sociale.

Errores de los padres con un hijo hiperactivo (Août 2019).