Une recherche menée par l'Institut des neurosciences de Castille-et-León (Incyl) a montré à quel point il était important de familiariser les jeunes enfants à certains sons afin de stimuler leur sensibilité auditive et de faciliter leur apprentissage.

Dans l’étude, réalisée avec des souris, ils ont découvert qu’une zone de cerveau, appelé colliculus inférieur, a joué un rôle important dans le développement ou le maintien d’un la sensibilité vers certains stimuli auditifs à ceux qui avaient été exposés aux animaux.

L’hypersensibilité des musiciens aux stimuli auditifs leur permet d’apprécier la différence entre deux pianos, car ils ont développé la capacité de discriminer les sons depuis qu’ils sont petits.

De l’avis des chercheurs, le rôle du collicule inférieur pourrait avoir des répercussions importantes sur diverses activités humaines, telles que l’apprentissage de langues qui, comme il a été prouvé, sont plus simples et efficaces lorsqu’il s’agit de jeunes enfants. À cet égard, Manuel Sánchez Malmierca, l'un des auteurs de l'étude, affirme que, à l'instar du cortex cérébral, le collicule est également impliqué dans l'audition.

Le processus par lequel les neurones sous-corticaux développent une sensibilité aux stimuli auditifs reçus est lié à la capacité du cerveau à s’adapter à différentes situations, une «plasticité» plus grande dans la première étape de l’enfance et qui disparaît perdre avec l'âge. Ainsi, lorsque ces neurones sont stimulés par un son spécifique, leur harmonisation habituelle varie. Cela peut expliquer l'hypersensibilité des musiciens, ce qui les rend capables d'apprécier la différence entre deux pianos, car ils ont développé la capacité de discriminer les sons depuis leur petite taille.

En plus de la musique, elle peut également être utilisée pour l'enseignement des langues car, comme l'explique Sánchez Malmierca, pour apprendre une langue étrangère à un enfant, il est recommandé de regarder ses émissions préférées dans cette autre langue, l'anglais par exemple. car il absorbera très facilement le vocabulaire et la grammaire, ainsi que la manière correcte de prononcer les mots. Ceci est particulièrement utile chez les enfants de trois à huit ans.

Dictée CP – CE1 autonome de mots : Les sons é ê è # 24 (Août 2019).